<?xml version="1.0" encoding="windows-1251"?>
<rss version="2.0" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">
	<channel>
		<atom:link href="https://childpsy.rusff.me/export.php?type=rss" rel="self" type="application/rss+xml" />
		<title>Психология 21 века</title>
		<link>http://childpsy.rusff.me/</link>
		<description>Психология 21 века</description>
		<language>ru-ru</language>
		<lastBuildDate>Sat, 27 Oct 2018 02:12:04 +0300</lastBuildDate>
		<generator>MyBB/mybb.ru</generator>
		<item>
			<title>Интересные памятки для учеников</title>
			<link>http://childpsy.rusff.me/viewtopic.php?pid=7#p7</link>
			<description>&lt;p&gt;Дорогие учащиеся! На данном форуме вы можете ознакомиться с интересными памятками, которые помогут вам стать еще более успешными!&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Раздел еще разрабатывается, но в дальнейшем Вы найдете здесь множество различных памяток.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Book Antiqua&quot;&gt;Девять заповедей мнемозины&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Назад	Вперед	 Версия для слабовидящих&lt;br /&gt; &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt; 1.&amp;#160; &amp;#160; &amp;#160;Внимание – резец памяти: чем оно острее, тем глубже следы. Чем больше желания, заинтересованности в новых знаниях, тем лучше за­помнится.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;2.&amp;#160; &amp;#160; &amp;#160;Приступая к запоминанию, поставь перед собой цель – запомнить на­долго, лучше навсегда. Установка на длительное сохранение информации обеспечит условия для лучшего запоминания.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;3.&amp;#160; &amp;#160; &amp;#160;Откажись от зубрежки и используй смысловое запоминание:&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;1) пойми; 2) установи логическую последовательность; 3) разбей мате­риал на части и найди в каждой &amp;quot;ключевую фразу&amp;quot; или &amp;quot;опорный пункт&amp;quot;.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;4.&amp;#160; &amp;#160; &amp;#160;Знай об эффекте Зейгарник: если решение какой-либо задачи прервано, то она запомнится лучше по сравнению с задачами, благополучно решенными.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;5.&amp;#160; &amp;#160; &amp;#160;Лучше два раза прочесть и два раза воспроизвести, чем пять раз читать без воспроизведения.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;6.&amp;#160; &amp;#160; &amp;#160;Начинай повторять материал по &amp;quot;горячим следам&amp;quot;, лучше перед сном и с утра.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;7.&amp;#160; &amp;#160; &amp;#160;Учитывай &amp;quot;правило края&amp;quot;: обычно лучше запоминаются начало и конец информации, а середина &amp;quot;выпадает&amp;quot;.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;8.&amp;#160; &amp;#160; &amp;#160;Настоящая мать учения не повторение, а применение.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;9.&amp;#160; &amp;#160; &amp;#160;Иногда используй мнемотехнику – искусственные приемы запоминания. Например, бессмысленные слоги &amp;quot;ри-ка-ку-по-лу-ша&amp;quot; можно запомнить, связав их в искусственное предложение &amp;quot;Присказку послушай&amp;quot;.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Теги: #памятки для школьников #успешность #правила запоминания&lt;/p&gt;</description>
			<author>mybb@mybb.ru (Ника Владимировна)</author>
			<pubDate>Sat, 27 Oct 2018 02:12:04 +0300</pubDate>
			<guid>http://childpsy.rusff.me/viewtopic.php?pid=7#p7</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Интересная литература для педагогов</title>
			<link>http://childpsy.rusff.me/viewtopic.php?pid=6#p6</link>
			<description>&lt;p&gt;Дорогие учителя, для Вас я подобрала интересный список проф. литературы. Надеюсь, что он будет пополняться. Работники образовательной сферы, подключайтесь, и делитесь своими литературными находками.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;1. &lt;strong&gt;Книга «Уроки психологии для школьного учителя: советы усталому педагогу»&lt;/strong&gt;[/b], Бикеева А.С.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;	Аннотация: замечательное руководство учителю о том, как сделать школьную рутину приятнее и легче. Автор рассказывает о том, как обустроить рабочее место, как сделать вкусный перекус, как отдохнуть на перемене с пользой для себя. Эта книга — жизнеутверждающая философия успешного учителя-оптимиста, кладезь понятных и легко выполнимых советов по заботе о себе.&lt;br /&gt;Книга призывает быть успешным и позитивным учителем и, соответственно, счастливым человеком. &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;2. Книга &lt;strong&gt;[b]«Профессиональная деятельность и здоровье педагога»&lt;/strong&gt;[/b],&amp;#160; Ахмерова С. Г. &lt;br /&gt;	Аннотация: в этой книге автор поднимает одну из самых важных тем: проблему физического здоровья, важность заботы о голосе учителя (его рабочем инструменте), об эмоциональной нагрузке и выгорании, об ухудшении зрения при проверке тетрадей. Также Ахмерова С. Г. приводит в своей книге практические упражнения по борьбе с перенапряжением.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;3. Бел Кауфман,&lt;strong&gt; «Вверх по лестнице, ведущей вниз»&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Аннотация: молодая учительница надеется заинтересовать учеников английской литературой. Но сделать это довольно сложно: и сам предмет не пользуется в школе популярностью, и ученикам плевать на всё вокруг, и коллеги не стремятся что-то исправить, и в довершении – везде царит сплошная бюрократия. И девушка принимается за дело…&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Чем полезна: Истории о трудных или равнодушных подростках всегда очень поучительны, потому что именно этот контингент больше всего пугает начинающих учителей и треплет нервы педагогам опытным. И дополнительный удачный опыт – пусть даже и полувековой давности, и не российский – никогда не будет лишним. &lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;4. Кэндзиро Хайтани &lt;strong&gt;«Взгляд кролика»&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;Аннотация: молодая и неопытная учительница приходит в младший класс школы неблагополучного района. У нее не всё ладится в личной жизни, валится из рук на работе, но она – как настоящая дочь самурайского народа! – пытается перебороть неудачи. Что делать, например, с мальчиком, который практически не говорит и не читает – но с удовольствием разводит мух? А как поведут себя дети, если взять в класс девочку, которая писает под себя и рвет чужие тетрадки? И что, если все эти вопросы начнут раздражать руководство школы?&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Чем полезна: Маленькие дети сложнее всех трудных подростков – потому что на учителе лежит ответственность за то, какими они станут. Именно то, что закладывается ребенку в первые годы обучения в школе, во многом влияет на его будущее, характер, отношение к другим и к себе. Конечно, культура Японии сильно отличается от западного образа жизни, но малыши одинаковы везде, и опыт автора, который много лет работал учителем начальных классов, может оказаться бесценным. Все мы знаем, что детей нужно учить терпению и терпимости, доброте и взаимовыручке, дружбе и любви ко всему живому, а Хайтани показывает на примерах, как можно это сделать.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;5. Анатолий Алексин &lt;strong&gt;«Безумная Евдокия»&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;Аннотация: это история об одном педагоге, который – плохо ли, хорошо ли – воспитывал ребят, и в какой-то момент его методика столкнулась с ужасным эгоизмом. Можно ли было предвидеть это? А могут ли учителя предвидеть последствия всего, что они делают? Ведь то, что срабатывает в сотый раз, может дать осечку в сто первый.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;6. &lt;strong&gt;&amp;quot;Мастерство учителя.Проверенные техники выдающихся преподавателей&amp;quot;&lt;/strong&gt;, Дуг Лемов.&lt;br /&gt;О книге: «Учителями рождаются, а не становятся?». Дуг Лемов не согласен с этим высказыванием («за каждым отличным учителем стоит тяжелый труд и внимание к деталям, а не данный при рождении дар», — говорит он), и у него есть серьезные аргументы: он посещал и просматривал на видео тысячи уроков самых высококлассных педагогов, всю жизнь преподававших в бесплатных государственных школах, где обычно учатся дети из довольно бедных семей, и стабильно поднимавших этих детей на высокий уровень.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Затем он сформулировал набор из 49 конкретных и точных техник, которые определяют успех учителя и успеваемость его учеников. И что самое важное, не просто перечислил их в книге, а применял на протяжении пяти лет в своей компании Uncommon Schools — сети из 16 школ, расположенных в небогатых районах. Ученики Uncommon Schools демонстрируют более высокую успеваемость, чем представители других школ из более состоятельных районов.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;7. &lt;strong&gt;&amp;quot;Искусство объяснять. Как сделать так, чтобы вас понимали с полуслова&amp;quot;&lt;/strong&gt;, Ли ЛеФевер&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Эта книга поможет научиться объяснять что угодно кому угодно и заинтересовывать всех своими идеями. Ее исключительная простота и практичность особенно понравится педагогам, у которых все время отнимает преподавание.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;8. &lt;strong&gt;&amp;quot;Искусство обучать. Как сделать любое обучение нескучным и эффективным&amp;quot;&lt;/strong&gt;, Джули Дирксен&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Эта книга о том, как сделать любое обучение нескучным и эффективным. Прочитав ее, вы узнаете, как использовать принципы работы памяти и внимания для создания обучающих материалов, которые будут интересны вашим ученикам. Используя простые образы и примеры, автор показывает, как фундаментальные принципы педагогики могут помочь вам значительно улучшить процесс обучения.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;9.&lt;strong&gt; &amp;quot;Профессор Астрокот и его путешествие в космос&amp;quot;&lt;/strong&gt;, Доминик Воллиман и Бен Ньюман&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Эта книга поможет сделать ваши уроки невероятно захватывающими. В ней есть ответы на самые невероятные вопросы маленьких почемучек. Куда уходит на ночь Солнце? Что скрывает темная сторона Луны? Как рождаются и умирают звезды? Из чего состоят планеты Солнечной системы? Как устроены космические корабли, станции и скафандры космонавтов? Есть ли жизнь за пределами Земли?&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt; 10. &lt;strong&gt;&amp;quot;Мы и наша история&amp;quot;&lt;/strong&gt;, Иван Поммо и Кристоф Илла-Сомерс&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Книга, которая поможет вашим ученикам понять, что история — это интересно. Она необычная. Вы не найдете в ней рассказов о жизни королей, описаний военных сражений и политических побед императоров… Главные герои этой книги &amp;#8213; простые люди, такие же, как мы с вами, жившие в самое разное время и в самых разных уголках нашей планеты. Яркие, подробные иллюстрации Ивана Поммо помогают представить все, о чем говорится в книге. Автор смело использует на разворотах приемы из комиксов: люди беседуют с вами со страниц книги, рассказывая о своей жизни.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Ссылки на источники:&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;http://rjob.ru/articles/9_knig_kotorye_dolzhen_prochitat_kazhdyy_uchitel/&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;http://rjob.ru/articles/9_knig_kotorye_ &amp;#8230; y_uchitel/&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;https://blog.mann-ivanov-ferber.ru/2015/10/03/den-uchitelya-10-knig-dlya-tex-kto-uchit/&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://blog.mann-ivanov-ferber.ru/2015 &amp;#8230; kto-uchit/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Теги: #литература #учителя #библиотека&lt;/p&gt;</description>
			<author>mybb@mybb.ru (Ника Владимировна)</author>
			<pubDate>Sat, 27 Oct 2018 01:57:08 +0300</pubDate>
			<guid>http://childpsy.rusff.me/viewtopic.php?pid=6#p6</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Адаптация первоклассников</title>
			<link>http://childpsy.rusff.me/viewtopic.php?pid=5#p5</link>
			<description>&lt;p&gt;Уважаемые родители! Вашему вниманию представляется буклет с советами и рекомендации по адаптации первоклассников.&lt;br /&gt;Ссылка: &lt;a href=&quot;https://yadi.sk/d/dznCjROkyel0IQ&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://yadi.sk/d/dznCjROkyel0IQ&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Теги: #адаптация #первый класс #первоклассник&lt;/p&gt;</description>
			<author>mybb@mybb.ru (Ника Владимировна)</author>
			<pubDate>Sat, 27 Oct 2018 01:17:06 +0300</pubDate>
			<guid>http://childpsy.rusff.me/viewtopic.php?pid=5#p5</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Готовность к школе</title>
			<link>http://childpsy.rusff.me/viewtopic.php?pid=4#p4</link>
			<description>&lt;p&gt;Уважаемые родители, данный буклет поможет Вам определить, готов ли Ваш ребенок к школе.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Ссылка: &lt;a href=&quot;https://yadi.sk/d/jeMGrETaaw5lrA&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://yadi.sk/d/jeMGrETaaw5lrA&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Теги: #Готовность к школе #первый раз в первый класс&lt;/p&gt;</description>
			<author>mybb@mybb.ru (Ника Владимировна)</author>
			<pubDate>Sat, 27 Oct 2018 00:44:38 +0300</pubDate>
			<guid>http://childpsy.rusff.me/viewtopic.php?pid=4#p4</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Памятка по профилактике СЭВ</title>
			<link>http://childpsy.rusff.me/viewtopic.php?pid=3#p3</link>
			<description>&lt;p&gt;Дорогие учителя! Предлагаю Вашему вниманию памятку по профилактике синдрома эмоционального выгорания (СЭВ). Обязательно следуйте всем рекомендациям, чтобы СЭВ обошел Вас стороной!&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Ссылка на памятку: &lt;a href=&quot;https://yadi.sk/i/fhCmpcFzpvq8Ag&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://yadi.sk/i/fhCmpcFzpvq8Ag&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Теги: #учителям #СЭВ #памятка #рекомендации&lt;/p&gt;</description>
			<author>mybb@mybb.ru (Ника Владимировна)</author>
			<pubDate>Fri, 26 Oct 2018 22:42:18 +0300</pubDate>
			<guid>http://childpsy.rusff.me/viewtopic.php?pid=3#p3</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Памятка для родителей &quot;Как делать уроки с младшими школьниками&quot;</title>
			<link>http://childpsy.rusff.me/viewtopic.php?pid=2#p2</link>
			<description>&lt;p&gt;Уважаемые родители младших школьников, обратите внимание на очень полезную для Вас памятку по организации приготовления домашних заданий.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Ссылка на памятку: &lt;a href=&quot;https://yadi.sk/i/u1cyuqYa5jmxww&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://yadi.sk/i/u1cyuqYa5jmxww&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Теги: #обучение #воспитание #родителям #школа&amp;#160; #первоклассники #младшие школьники #адаптация в школе&lt;/p&gt;</description>
			<author>mybb@mybb.ru (Ника Владимировна)</author>
			<pubDate>Fri, 26 Oct 2018 22:26:21 +0300</pubDate>
			<guid>http://childpsy.rusff.me/viewtopic.php?pid=2#p2</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Тестовое сообщение</title>
			<link>http://childpsy.rusff.me/viewtopic.php?pid=1#p1</link>
			<description>&lt;p&gt;Благодарим за выбор нашего сервиса!&lt;/p&gt;</description>
			<author>mybb@mybb.ru (Ника Владимировна)</author>
			<pubDate>Fri, 26 Oct 2018 21:44:15 +0300</pubDate>
			<guid>http://childpsy.rusff.me/viewtopic.php?pid=1#p1</guid>
		</item>
	</channel>
</rss>
